Model Pembelajaran Mind Mapping adalah model pembelajaran untuk pengembangan keaktifan, kreatifitas, kemampuan menghafal, kemandirian dan pengetahuan peserta didik supaya tercapai tujuan pembelajaran. Mind Mapping atau pemetaan pikiran merupakan teknik memanfaatkan kemampuan otak secara menyeluruh melalui penggunaan citra visual dan prasarana grafis yang bertujuan pembentukan kesan.
Otak manusia tidak didesain melakukan hafalan pada catatan linear (runtut ke bawah). Mencatat menggunakan metode mind mapping menjadikan otak kanan dan kiri bekerjasama secara seimbang. #khairpedia
Materi yang telah dicatat runtut ke bawah memakai urutan nomor dan angka ternyata tidak sesuai dengan cara bekerja otak kita. Mencatat secara linear berarti menggunakan cara kerja otak kiri, sedangkan mencatat dengan sistem mindmapping adalah cara bekerja otak kanan yang melibatkan imajinasi, kreativitas, visualisasi dan berhubungan langsung dengan otak bawah sadar sehingga mudah mengingat materi.
Langkah langkah Pembelajaran Mind Mapping
Berdasarkan pendapat Tony Buzan (2013: 15) mengemukakan, prosedur pembelajaran mind mapping sebagai berikut,
- Dimulai dari bagian tengah kertas kosong, sisi panjangnya diletakkan mendatar, mulai dari tengah bertujuan memberikan kebebasan untuk otak supaya berfikir menyebar ke berbagai arah dan untuk mengungkapkan dirinya dengan lebih bebas dan alami.
- Menggunakan foto atau gambar untuk ide sentral, suatu gambar bermakna seribu kata dan membantu dalam penggunaan imajinasi. Gambar sentral akan lebih menarik, membuat selalu fokus, membantu konsentrasi, dan otak selalu aktif.
- Mengaplikasikan penggunaan warna, warna bagi otak sama menariknya dengan gambar. Warna membuat mind map lebih hidup, pemikiran menyenangkan dan kreatif.
- Menghubungkan berbagai cabang utama ke gambar pusat dan menghubungkan cabang tingkat dua dan tiga ke tingkat satu dan dua, dan seterusnya. Jika menghubungkan cabang-cabang, seseorang akan lebih mudah mengingat dan memahami.
- Membuat garis melengkung, tidak berupa garis lurus. Cabang-cabang lengkungan dan organis akan lebih menarik terlihat.
- Menggunakan satu kata kunci pada masing-masing garis. Memberikan banyak daya dan fleksibilitas terhadap mind map.
- Menggunakan gambar di setiap cabang mind mapping, seperti gambar sentral, setiap gambar memiliki seribu kata.
Fungsi dan Manfaat Metode Mind Mapping
Karakteristik Metode Mind Mapping
Contoh Mind Mapping
- mind mapping visi dan misi hidup
- mind mapping rekreasi atau liburan
- mind mapping sekolah
- mind mapping kuliah
- mind mapping riwayat hidup
- mind mapping profesi kedokteran
- mind mapping 3d dari kertas
- mind mapping wirausaha
- mind mapping rencana masa depan
- mind mapping karya tulis ilmniah/ penelitian
- mind mapping kelompok sosial
- mind mapping tentang cita-cita
- mind mapping sejarah
Template Mind Map Kreatif
Metode Mind Mapping untuk PTK
- Guru menyampaikan kompetensi yang harus dicapai para siswa ketika awal pembelajaran.
- Siswa diharapkan mampu menemukan solusi dari konsep soal tersebut.
- Guru membuat grup kecil dengan total anggota 2 sampai 3 siswa.
- Grup melakukan diskusi dengan grup masing-masing tentang materi permasalahan yang diberikan.
- Masing-masing grup diminta menuliskan semua ide jawaban yang ada pada saat diskusi tanpa harus takut salah (brainstorming).
- Hasil diskusi dipresentasikan oleh setiap grup secara acak. Ketika presentasi siswa, guru menuliskan semua jawaban atas dasar penyusunan kriteria.
- Siswa dan guru mengambil kesimpulan dari hasil diskusi dicatat guru di papan tulis.